Zorgstructuur VO > Interne zorgstructuur
De VO-scholen in het Samenwerkingsverband werken er gezamenlijk aan om aan alle leerlingen passende ondersteuning te bieden. Elke school doet dat op zijn eigen manier. De meeste scholen hebben een aantal functionarissen zich hier mee bezig houden.
De mentor speelt een essentiële rol in de interne zorgstructuur. De mentor houdt de ontwikkeling van de leerlingen in de gaten en is het eerste aanspreekpunt voor leerling en ouders. De mentor kan ook zelf initiatief nemen als hij of zij ziet dat een leerling extra aandacht of begeleiding nodig heeft.
Als er aanleiding toe is, bespreekt de mentor de problemen van een leerling met de zorgcoördinator of het interne zorgteam, waar naast de mentor en zorgcoördinator ook vaak de schoolmaatschappelijk werker toe behoort. De zorgcoördinator is gespecialiseerd op het gebied van leer- en gedragsproblemen. De zorgcoördinator verzamelt informatie over een leerling om een beeld te krijgen van de problematiek en op basis daarvan de juiste hulp in te zetten zoals:
- huiswerkbegeleiding;
- remedial teaching;
- faalangstreductietraining;
- sociale vaardigheidstraining;
- dyslexie begeleiding.
Deze trainingen worden meestal binnen de school gegeven, al dan niet door externe bureau’s die worden ingehuurd.
Daarnaast kan ook de schoolmaatschappelijk werker worden ingeschakeld om de leerling individueel verder te helpen met zijn of haar problemen.
Indien de problemen niet binnenschools opgelost kunnen worden, wordt de leerling besproken in het zorgadviesteam en kan het zijn dat de leerling wordt doorverwezen naar één van de voorzieningen buiten school. Klik hier voor meer informatie over de externe zorgstructuur.