Ontwikkelingsperspectiefplan

Voor leerlingen die meer nodig hebben dan de basisondersteuning, is er in Amsterdam een dekkend netwerk van voorzieningen voor extra ondersteuning. Voor deze leerlingen stel je als school een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) op.

Wat staat er in een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP)?

In het OPP zet je welke belemmerende en bevorderende factoren van invloed zijn op het functioneren van de leerling. Je geeft aan wat het verwachte uitstroomniveau is. Ook beschrijf je welke ondersteuning de leerling nodig heeft en hoe de school die ondersteuning gaat verzorgen.

Gebruik bij het opstellen van het OPP het format voor het ontwikkelingsperspectiefplan van het Samenwerkingsverband. Twijfels bij het invullen? Bekijk dan de toelichting of het voorbeeld van een ingevuld ontwikkelingsperspectiefplan.

Ga naar het format voor een OPP

Voor welke leerlingen is een ontwikkelingsperspectiefplan vereist?

Scholen stellen een ontwikkelingsperspectiefplan op voor de leerlingen in:

het reguliere voortgezet onderwijs met een extra ondersteuningsbehoefte (meer dan basisondersteuning)
het praktijkonderwijs
het voortgezet speciaal onderwijs
het reguliere voortgezet onderwijs die dreigen af te stromen of kunnen opstromen
de tussenvoorzieningen
de onderwijs-zorgarrangementen
het reguliere voortgezet onderwijs die uitstromen naar een tussen- of onderwijs-zorgarrangementen