Schoolaanwezigheid
Voor professionals

Van leerrecht naar ontwikkelrecht

WEL in ontwikkeling creëert een nieuwe beweging voor niet-ingeschreven jeugdigen die vastlopen in het onderwijs en bestaat nu drie jaar. Hoe gaan we verder? Samen met jullie kijken we terug en vooruit, maken we de reis van de jongere en leren we van elkaar.

Programma

9:30 uur    Inloop

10:00 uur  Start programma

Welkomstwoord door Corien Starkenburg, bestuurder van Ingrado 

Vertoning documentaire: 'De rol van de leerplichtambtenaar in WEL' waarin Linda Gerits (Ondersteuningsteam Zorg voor Jeugd (OZJ)) toont over wat jeugdigen, ouders en professionals ons in 3 jaar tijd hebben geleerd. 

Blik op de toekomst: leren en ontwikkelen voor alle jeugdigen

Domein doorbrekend denker en doener Erik Dannenberg, o.a. voorzitter van Divosa, de landelijke vereniging van leidinggevenden in het sociaal domein, neemt ons mee in de ontwikkelingen in het land, plaatst WEL in context en geeft een voorzet over hoe verder. Hoe maken we nu, volgende week, komend jaar en in de jaren daarna leren en ontwikkelen voor alle jeugdigen mogelijk? 

Inspiratietafels Wat kan WEL en wat WERKT (incl. lunch)

Leerplichtambtenaar Krista Rigtering, gemeente Rhenen, deelt hoe waarderende gespreksvoering helpt in haar werk als. Sandra van den Eijnde en Jantiene Treurniet gaan met jullie in gesprek over wat 'De leerkracht op de fiets' in Utrecht betekent voor jeugdigen en voor de samenwerking onderwijs-SWV-gemeente. Angelique Nijssen en Philippine van Kooten vertellen over hoe ervaringen met casuïstiek is vertaald in beleid voor alle jeugdigen in Rotterdam. Met Marijke Martinez van RSV Breda kun je in gesprek over de reisleidersopleiding en met andere regio's over hoe zij het WEL-geld slim hebben ingezet om andere investeringen in leren en ontwikkelen voor elkaar te krijgen. 

Lees meer

Vragen of opmerkingen?

Vul dit formulier in. Wij nemen zo snel mogelijk contact met je op.

Gaat je een vraag over een specifieke leerling, vermeld dan ook je telefoonnummer en of de leerling ingeschreven staat op een school (en zo ja: welke school).