Praktijkvoorbeeld

Geflipt leren leren op het Gerrit van der Veen

Met behulp van de innovatiegelden maken docenten en leerlingen op het Gerrit van der Veen College video’s. Hierdoor kunnen leerlingen moeilijke stof, beter aanleren

gefliptleren.png

Geflipt leren leren

Vooraf

Om te weten waar leerlingen tegenaanlopem, of op welke leerproblemen ze stuiten, voeren docenten  gesprekken met hen. Zo achterhaalt de docent hoe hij/ zij het onderwijs beter af kan stemmen.

Voor het maken van de onderwijsondersteunende video’s, volgden de docenten een lessenreeks. Tijdens de reeks spraken docenten met elkaar over de kern en de valkuilen van hun vak. Deze uitwisseling bleek een meerwaarde voor het onderwijs. Bij navraag gaven de leerlingen aan dat het aanbod van de lesstof in een video hen hielp de stof beter te onthouden.

Vervolg

Omdat het monteren van filmmateriaal op een laptop arbeidsintensief is, wil het Gerrit van der Veen voor het vervolg van dit project, een montage-app op de telefoon aanbieden. Zo kunnen de docenten het filmmateriaal direct bewerken.