Trajectvoorziening
Een effectieve trajectvoorziening kan uitval voorkomen, re-integratie van thuiszitters bevorderen en leerlingen ondersteunen in de overstap van het speciaal naar het reguliere voortgezet onderwijs. Inmiddels hebben bijna alle Amsterdamse scholen een trajectvoorziening.
Extra ondersteuning in de school
Uitgangspunt van de ondersteuning in de trajectvoorziening is: de inzet ervan alleen wanneer nodig, zodat de leerling verbonden blijft met de reguliere klas.
Een trajectvoorziening is een rustige plek in school waar medewerkers extra ondersteuning en maatwerk bieden. De voorziening is onderdeel van de ondersteuningsstructuur en richt zich op leerlingen die te maken hebben met gedrags-, autoriteits-, leer- of motivatieproblemen, of die tijdelijk minder belastbaar zijn door mentale of fysieke problemen.
De trajectvoorziening is ook essentieel bij de overstap van leerlingen van het speciaal naar het regulier onderwijs. Een overstappende leerling start geheel of gedeeltelijk in de trajectvoorziening en bouwt van daaruit op naar de lessen.
Sparringpartner voor docenten
Voor docenten is de medewerker van de trajectvoorziening een sparringpartner. De docent houdt de regie in de klas, en kan met vragen over bijvoorbeeld gedrag terecht bij de medewerkers van de trajectvoorziening. Ook bij co-teaching biedt de trajectvoorziening ondersteuning. En keert een leerling terug in de klas, dan begeleidt de medewerker van de trajectvoorziening zowel de leerling als de docenten.